A (IN)UTILIDADE DA EDUCAÇÃO TEOLÓGICA

O diretor científico da Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo), o engenheiro eletrônico Carlos Henrique de Brito Cruz, disse, numa entrevista à Folha de S. Paulo (de 26.5.2007):
"A missão fundamental da universidade é fazer avançar o conhecimento e educar os estudantes. Essas atividades são relevantes em si. Não temos de ficar perguntando para que serve a aquela pesquisa, que problema ela vai resolver. Que utilidade tem descobrir que a idade do Universo é 13,7 bilhões de anos? Se procuramos utilidade disso em termos de geração de empregos, não vamos achar. (...) A universidade no Brasil precisa recuperar a convicção, que já teve um dia, de que avançar o conhecimento e educar bem os estudantes é a contribuição que a sociedade espera dela. As pessoas, depois, podem ser usadas tanto na indústria quanto nos institutos públicos."

Dá pra pensar a frase em termos de educação teológica?
Que utilidade tem -- pergunto, parafraseando o ex-reitor da Unicamp -- discutir como foi organizado o Pentateuco?